Pédagogie
La pédagogie est un des points forts de Forma.Com.
Les consultants-formateurs mettent au service des apprenants leurs compétences et, en plus de la pédagogie traditionnelle sur le modèle transmissif, toutes une série de méthodes pour leur transmettre des savoirs ou les aider à développer des plus values utiles dans l’exercice de leurs métiers.
Les objectifs de ces différentes méthodes pédagogiques sont de permettre à chacun, quelque soit sa personnalité, son parcours intellectuel et son expérience terrain de s’approprier de nouvelles connaissances et savoir-faire.
Nos consultants-formateurs accompagnent, animent, conduisent, coachent, encadrent, motivent afin d’établir une relation de confiance et de valider la compréhension réciproque entre l’apprenant et le pédagogue pour permettre à chacun de s’impliquer dans la formation et d’en devenir un véritable acteur.
Nos méthodes pédagogiques
La pédagogie active
Elle a pour objectif de rendre l’apprenant acteur de ses apprentissages. Pour cela, les acquisitions se font non seulement par des apports théoriques mais aussi par l’expérience. De nombreuses mises en situations, jeux de rôle, exercices individuels ou collectifs, études de cas permettent aux stagiaires de s’impliquer réellement dans les formations.
La pédagogie de la découverte
Elle consiste à mettre les stagiaires en situations afin qu’ils identifient les différents aspects de la problématique et qu’ils réfléchissent aux solutions. Celles-ci sont alors étudiées avec le formateur en terme de faisabilité. Les méthodes et les outils nécessaires à la mise en œuvre sont alors proposés et étudiés.
La pédagogie opérationnelle
A la fin de chaque formation, Forma.Com propose aux stagiaires de mettre en place un P.A.I. (Plan d’Action Individuel). Ce document a pour but que chacun se fixe des objectifs de progrès concrets et réalistes en fonction de :
- les spécificités de leur poste,
- les difficultés qu’il rencontre,
- les connaissances nouvelles acquises lors de la formation et qu’il souhaite mettre en œuvre
- des conseils personnalisés donnés par le formateur.
Ce document leur sert de guide à leur retour en entreprise et les aide à rendre leur formation concrète, pratique et opérationnelle.
La pédagogie traditionnelle
Le modèle transmissif est au cœur de cette pédagogie. Il s’agit de transmettre des connaissances et des compétences grâce à des apports de théories, d’outils, de concepts et de méthodes ainsi que par des démonstrations. Ces nouveaux savoirs sont apportés par le formateur et concrétisés par des méthodes plus participatives : exercices, études de cas…
Suivi individualisé
Lors de la formation les consultants - formateurs laissent leurs coordonnées aux stagiaires afin de rester à leur écoute pendant trois mois.
Pour certains stages, un suivi téléphonique est prévu deux mois après la formation. Le formateur appelle chaque participant pour faire le point de ses mises en œuvre : analyse des réussites et des points ayant posés des difficultés.